「Hi！洛洛老師，你是不是在國中教書啊！」
「是啊！」
和我攀談的，是住在隔壁的鄰居美香。有著一對可愛兒女的他，每次都會和我在電梯裡聊上兩句。
「是這樣的啦！我們家姐姐今年就要上國中啦！但我實在距離國中已經好久了啊！所以有些問題想請教你啊！」
「那有什麼問題呢？如果你有空的話，我們可以趁明天放假去交誼廳聊一下也行。你也可以想想你有什麼想問的啊！」
坐在交誼廳裡，拿起手上的紅茶，美香開始問著我關於國中生活的大小事。
「你覺得國中和國小生活，最大的差別在哪裡啊？」
「我想，應該是課程的難度和複雜度了。」
「喔！怎麼說啊？」
才剛帶完七升八的我，當然不陌生去年孩子們進來的狀況。不同於小學，國英數自社的內容都變得更廣更深。架構在孩子基礎知識上的還好，若是新的知識系統，上課沒有認真聽講，回家後也是無法理解。
所以很多孩子用以往在小學的學習態度到了國中，常常很快就會感受到難度，挫敗感也會隨之而來。
「那怎麼辦，是不是要讓他去上先修班或是補習呢？」
其實關於先修班和補習這件事，我的建議是「視孩子的吸收和時間分配的狀況」而定。
因為國中的上課時數變長，多半要到4或5點才放學。一天七到八節課下來，孩子們的頭腦已經裝了許多新的知識。
如果沒有「自己複習或消化吸收的話」，其實根本沒辦法記住。
我看過很多補全科的孩子感到苦不堪言，因為根本沒有時間能夠複習。回家後還要完成學校和補習班的功課，還得時常熬夜 隔天的精神不好，無法專心聽講，反而進入惡性循環。
況且很多時候，補習班講的內容和學校如出一轍。有些孩子會養成「補習班聽過了，上課的時候就不夠認真」的狀況
再加上現在以素養為趨勢的考題內容，其實不需要像我們以前一樣，不斷地重複練習記憶性的題目。
所以在這個方面，我會建議「補孩子的弱科」就好，而且以一至兩科為限。這樣一個星期五天，至少能有超過一半的晚上，孩子能夠好好複習功課，或從事自己的興趣。(只要不是全部都在滑手機)
至於先修班的話，我自己的經驗和聽到學生們的反饋，長遠看來效用沒有那麼大(高一先修班亦是)。頂多是讓孩子先了解國中第一次段考的課業內容為何，在一開學的時候，會因為先學過了而感到不那麼陌生。但這樣的效益大概只能維持到第一次段考。第二次段考後，還是得見真章。
所以我會建議，不如利用這個暑假，讓他們多看一些與課程內容相關的課外讀物，或是學習念書的方法(延伸閱讀：學霸都在用的複習技巧)。
陪伴孩子一起打開參考書，看看國中各科在學習上的組織架構。這樣可能都會比在先修班重複學習課程內容來得更有意義喔！
「但我們都距離國中那麼久了，沒辦法教孩子啊？」
「哈！不只是你們啊！就算我們在國中教書，你問我很多生物的知識，我也是忘得零零落落啦！所以不需要一開始就會，而是可以和孩子一起找資料喔！」
很多時候，爸媽也很擔心自己沒辦法回答出孩子們在課業上的問題，那就一起上網搜尋啊！現在相較於以往，就是有非常多的線上資源。如果真的想了解什麼知識，也有許多的相關書籍能夠參考。(延伸閱讀：中學生培養閱讀素養的好書推荐單)
所以重點真的是「碰到問題，你會怎麼試著解決」，而不是很快速地給予孩子答案而已喔！
「你說得對耶！這樣將來就算碰到不懂的事情，他也知道怎麼去找資料與解決方法。」
「是啊！這是方法與邏輯訓練的一種，也很能運用在生活的各種層面喔！」
「那洛洛你會建議去考數資或英資班嗎？要抽離上課的話會影響到他的段考表現嗎？」
「當然會建議去考啊！如果孩子能夠考上，那不是很好嗎？相信資優班教學課程，也會兼具段考的內容，還能學到更多。像我班上數資班的同學，就參加了許多科展的比賽，也為將來念高中科學班鋪班呢！」
而且除了資優班，我也很建議孩子參與各式校內的社團。無論是童軍團、管弦樂團，或是孩子任何有興趣的團體。
很多家長會擔心這些部分使孩子分心而忽略功課。但我卻覺得，這些團體不僅能夠給孩子更多其它的學習。更重要的，這也考驗著孩子管理時間的能力。
我們也不乏看到很多上了明星高中，在父母放手管理後，因為不懂規畫時間而擔誤課業的例子。(延伸閱讀：讓孩子用Chronodex時間圖規畫自學時間表！)
順帶一提，在快開學前，最好能夠培養接近國中生活的作息。才比較不會在一開學的時候因為作息不適應而呵欠連連了。
「洛洛，問完你之後我放心多了啊！」
「有什麼問題都可以再問我喔！」
看著美香微笑的表情，看來他也和孩子一樣準備好迎接國中挑戰了呢！